Przejdź do zawartości
Menu główne
Menu główne
przypnij
ukryj
Nawigacja
Strona główna
Ostatnie zmiany
Losowa strona
Pomoc z MediaWiki
Mazovia
Szukaj
Szukaj
Utwórz konto
Zaloguj się
Narzędzia osobiste
Utwórz konto
Zaloguj się
Strony dla anonimowych edytorów
dowiedz się więcej
Edycje
Dyskusja
Edytujesz
5 kroků k jednoduchému modelu sluneční soustavy s dětmi
Strona
Dyskusja
polski
Czytaj
Edytuj
Edytuj źródło
Wyświetl historię
Narzędzia
Narzędzia
przypnij
ukryj
Działania
Czytaj
Edytuj
Edytuj źródło
Wyświetl historię
Ogólne
Linkujące
Zmiany w linkowanych
Strony specjalne
Informacje o tej stronie
Uwaga:
Nie jesteś zalogowany. Jeśli wykonasz jakąkolwiek zmianę, Twój adres IP będzie widoczny publicznie. Jeśli
zalogujesz się
lub
utworzysz konto
, Twoje zmiany zostaną przypisane do konta, wraz z innymi korzyściami.
Filtr antyspamowy.
Nie
wpisuj tu nic!
Stavět model sluneční soustavy s dětmi nemusí znamenat složité plány a drahé pomůcky. Stačí pár věcí z domácnosti a hlavně trpělivost. Cílem není přesná astronomická maketa, ale společná práce, při které si děti zapamatují pořadí planet a jejich základní vlastnosti. Vyberte jeden večer nebo odpoledne, připravte prostor na stole a jděte na to.<br><br>Co se stane při západu Slunce? Světlo musí projít delší cestou atmosférou, takže se modrá složka rozptýlí pryč ještě předtím, než dorazí k vašemu oku. Zůstane červená a oranžová, které se rozptylují méně. Stejný princip vysvětluje, proč je obloha červená i při lesních požárech nebo sopečných erupcích — do vzduchu se dostanou částice, které rozptyl mění. Pokud chcete jev vidět v praxi, zkuste jednoduchý pokus: sklenici vody s několika kapkami mléka osvětlete baterkou. Z boku uvidíte namodralý nádech, proti světlu naopak načervenalý. Je to stejný princip jako na obloze, jen v malém měřítku.<br><br>Typická chyba je snažit se o dokonalé proporce. Děti to odradí a práce se protáhne. Raději vsaďte na výrazné barvy a jednoduché tvary. Další častá chyba je zapomenout na popisky. Napište na malé lístečky názvy planet a přilepte je k modelům. Děti si tak procvičí čtení a zároveň si spojí název s konkrétním objektem. Pozor také na příliš mnoho lepidla – kuličky se mohou sesunout nebo karton zvlhnout a zkroutit se.<br><br>Vzdálenost od města nehraje roli jen sama o sobě. Důležité je, jakým směrem se díváte. Pokud stojíte na východním okraji města a koukáte na západ, máte město za zády a obloha před vámi je tmavší. Naopak pozorování směrem k centru ničí i sebelepší lokalitu. Ideální je proto vyjet za město po proudu tmy – tedy dál od velkých zdrojů světla, ne podél dálnice s osvětlenými sjezdy. Stejně tak se vyhněte místům v údolích, kde se světlo z města drží a rozptyluje.<br><br>Typická chyba je dívat se na objekty nízko nad obzorem. Čím blíž k horizontu, tím více atmosféry a tím větší rozptyl světla. Ideální je objekt alespoň třicet stupňů nad obzorem. Další chyba je opřít binokulár o zábradlí nebo plot a myslet si, že to stačí. Potřebujete pevný stativ nebo alespoň oporu loktů o stůl. Třetí chyba je dýchat do okulárů — zamlží se a obraz zmizí. Nechte binokulár před pozorováním vychladnout na venkovní teplotu, jinak se rosení nevyhnete.<br><br>Hotový model využijte k povídání. Nechte děti ukazovat prstem a říkat, která planeta je blíž Slunci a která dál, která je největší a která má prstenec. Můžete přidat jednoduchý pohyb – Země obíhá kolem Slunce za rok, zatímco Jupiter je mnohem pomalejší. Pokud chcete model oživit, přidejte malou kuličku jako Měsíc k Zemi nebo použijte barevné samolepky na označení planet. Není potřeba nic složitého.<br><br>Nakonec počítejte s tím, že binokulár na stativu se ovládá jinak než v ruce: potřebujete pevnou hlavu, nejlépe s jemným pohybem, a místo, odkud nefouká vítr. Pokud bydlíte ve městě, větší průměr vám nepomůže – světelné znečištění zvýší jen šum v obraze. Vyberte proto přístroj podle místa pozorování, ne podle tabulek. Malý binokulár, který skutečně použijete, ukáže víc než velký, který zůstane v kufru.<br><br>Binokulár na astronomii není totéž co divadelní kukátko ani triedr na ptáky. Klíčový rozdíl je v tom, jak dalekohled kreslí hvězdy: kvalitní hvězda musí zůstat bodem, ne barevnou kaňkou s křížky. Proto se u astronomického binokuláru hodnotí především průměr objektivu, zvětšení, zorné pole a kvalita optiky. Rozhoduje i to, jak dalekohled sedí v ruce – špatně vyvážený přístroj se po minutě roztřese a seeing znehodnotí i sebedražší optiku.<br><br>Nejprve si rozmyslete měřítko. Skutečné poměry vzdáleností a velikostí se do pokoje nevejdou, takže je potřeba slevit. Dobře funguje varianta, kdy Slunce je míč nebo větší pomeranč a planety jsou kuličky různých velikostí. Pro vnitřní planety použijte menší kuličky, pro plynné obry větší. Pokud nemáte kuličky, poslouží modelína, staré těstoviny nebo korkové špunty. Důležité je, aby každá planeta měla jasně danou barvu, kterou si děti samy zvolí a zapamatují.<br><br>Co se děje, když palivo doj<br><br>Jak na to krok za krokem Podklad vytvořte z velkého tvrdého papíru nebo kartonu. Doprostřed umístěte Slunce a od něj veďte tenké čáry – oběžné dráhy. Vzdálenosti mezi planetami udělejte spíš symbolické, ale dodržte pořadí od Slunce: Merkur, Venuše, Země, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun. U Saturnu přidejte prstenec z proužku papíru nebo z tenkého kruhu vystřiženého z plastové lahve. Planety přilepte na špejle zapíchnuté do kartonu, nebo je položte přímo na vyznačené dráhy. Pokud chcete model zavěsit, použijte nitě a ramínko, ale počítejte s tím, že se budou zamotávat.
Opis zmian:
Wszelki wkład na Mazovia może być edytowany, zmieniany lub usunięty przez innych użytkowników. Jeśli nie chcesz, żeby Twój tekst był dowolnie zmieniany przez każdego i rozpowszechniany bez ograniczeń, nie umieszczaj go tutaj.
Zapisując swoją edycję, oświadczasz, że ten tekst jest Twoim dziełem lub pochodzi z materiałów dostępnych na warunkach
domeny publicznej
lub kompatybilnych (zobacz także
Mazovia:Prawa autorskie
).
PROSZĘ NIE WPROWADZAĆ MATERIAŁÓW CHRONIONYCH PRAWEM AUTORSKIM BEZ POZWOLENIA WŁAŚCICIELA!
Anuluj
Pomoc w edycji
(otwiera się w nowym oknie)
Przełącz ograniczenie szerokości strony