Co děti v lese naučí obyčejný klacek a kameny: Historia i autorzy

Wybór porównania – zaznacz kropeczkami dwie wersje do porównania i wciśnij enter lub przycisk Porównaj wybrane wersje.
Legenda: (bież.) – pokaż zmiany od tej wersji do bieżącej, (poprz.) – pokaż zmiany od wersji poprzedzającej, m – mała (drobna) zmiana

15 paź 2026

  • bież.poprz. 16:4416:44, 15 paź 2026‎ GerardoRech464 dyskusja edycje‎ m 5249 bajtów −247‎ Nie podano opisu zmian anuluj edycję
  • bież.poprz. 16:1616:16, 15 paź 2026‎ MervinHawes dyskusja edycje‎ 5496 bajtów +5496‎ Utworzono nową stronę "Začněte u klacků. Najděte rovný, silný klacek, asi tak dlouhý jako předloktí. Dětem vysvětlete, že se z něj stane pomůcka na měření. Nechte je změřit hloubku potoka, vzdálenost mezi dvěma stromy nebo obvod pařezu. U starších dětí přidejte odhad: nejdřív tipují, kolik klacků se vejde do šířky mýtiny, potom to ověří. Typická chyba je, že dospělý začne měřit za děti. Přitom právě přemýšlení nad odhadem je to, co je…"
Źródło: „https://jak.mazovia.edu.pl/index.php/Co_děti_v_lese_naučí_obyčejný_klacek_a_kameny”